令和2年6月末時点において、日本に在留する外国人は約289万人、日本語学習者数は約16万人です。新型コロナ感染拡大の影響を受け、前年度より約12万人滅少しました。しかし、日本語教育人材の数は約4万人。日本語を学習したいと思っている人たちの数に対して、教えることができる人の数がいかに少ないかがわかります。さらに、その約半数がポランティアなのです。
在留する外国人の国籍や職業等も多様化する今日、日本語学習のニーズは留学生だけでなく、生活者や就労者、児童生徒等に広がっています。 「日本語教員養成プログラム」は、国内外を問わず、日本語学習を必要とする人々に質の高い日本語指導・教育ができる人材を養成します。

日本語教員とは

日本語を母語としない者に対して、外国語として日本語を教える者のことです。
従って、教育職員免許法に示す国語の教員とは基本的に異なります。

日本語教育とは

広い意味でのコミュニケーションそのものであり、教える者と学習する者とが固定的な関係ではなく、相互に学び、教えあう実践的なコミュニケーション活動と考えられます。
従って、日本語教員にはコミュニケーション能力を核として、次のような3領域、5区分の幅広い知識が求められます。

日本語教員になるには

詳しくは下記までお問い合わせください。